Szczegóły

Kategoria: zainspiruj_sie_nami

Opublikowano: 25 kwiecień 2023

Czy puste pudełka mogą się przydać wyłącznie na technice? Okazuje się, że nie. Jeżeli wykażemy się kreatywnością, to na każdej lekcji znajdziemy dla nich interesujące zastosowanie. Również na matematyce pudełka mogą dostać drugie życie Dzięki nim, nudne schematy klasyfikujące czworokąty można przedstawić w mega atrakcyjnej formie. Chcecie zobaczyć, jak zrobiły to uczennice klas szóstych: Lena i Martyna? Obejrzyjcie nagrania.

Link do filmiku:  video 1649359282 2 - YouTube 

Szczegóły

Kategoria: zainspiruj_sie_nami

Opublikowano: 24 styczeń 2022

Zainspirowani kanałem Pi-stacja, który z powodzeniem towarzyszy nam na lekcjach matematyki od kilku lat, postanowiliśmy opanować kolejność wykonywania działań za pomocą rapu. Uczniowie klas piątych z ogromnym entuzjazmem przystąpili do nagrywania krótkich filmików z matematycznym rapem. Jak im to wyszło? Oceńcie sami. Jedno jest pewne – uczestnicy projektu nie muszą się już zastanawiać, które działanie wykonujemy jako pierwsze.

Hanna Malanowska i Natalia Trojanowska kl. 5 b

Kacper Podskalny i Bartosz Pawłowski kl. 5 b

Lena Borys i Lena Szpakowska kl. 5 b

Szczegóły

Kategoria: zainspiruj_sie_nami

Opublikowano: 26 styczeń 2023

W dniu 27 listopada uczniowie klasy 7a poznawali proces glebotwórczy oraz rodzaje gleb występujących w Polsce. W toku lekcji, po uzyskaniu potrzebnych informacji uczniowie samodzielnie tworzyli profile gleb wybranych przez siebie. Wykorzystali do tego przygotowane przez siebie składniki pokarmowe. Efekt zaskoczył ich samych. Po pełnym zaangażowaniu w pracę nastąpiła chwila…..spożycia „deserków glebowych”. Było edukacyjnie, pracowicie i …..pysznie.

Szczegóły

Kategoria: zainspiruj_sie_nami

Opublikowano: 24 styczeń 2022

W pierwszym półroczu roku szkolnego 2021/22 klasa 7c brała udział w dodatkowych zajęciach z matematyki. W ramach wolontariatu prowadził je uczeń klasy III GIB z II Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie - Jędrzej Rękawek. W myśl definicji  - ,,wolontariuszem jest każda osoba fizyczna, która dobrowolnie, ochotniczo i bez wynagrodzenia wykonuje świadczenia na rzecz organizacji, instytucji lub osób indywidualnych”.

Uczniowie klasy 7c systematycznie, w każdą sobotę, mogli uczestniczyć online w spotkaniach ze starszym kolegą. Głównym celem spotkań było ugruntowanie wiedzy zdobytej ma lekcjach matematyki oraz uzupełnianie braków w wiadomościach matematycznych. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i przyniosły wymierne efekty.  Uczestnictwo w ciekawym przedsięwzięciu zaowocowało nie tylko konkretnymi umiejętnościami matematycznymi, ale również przyczyniło się do podniesienia jakości pracy własnej młodzieży, poprzez umiejętność efektywnego gospodarowania czasem wolnym.