PLAN PRACY SZKOŁY

2024/2025

Zespół Szkół w Lipianach

Przyjęto do realizacji podczas Rady Pedagogicznej 12 września 2024 r.

1.  Dydaktyka

Zakładane cele:

• umożliwienie dostępu do bogatej oferty zajęć dodatkowych;
• promowanie uczniów szczególnie uzdolnionych;
• systematyczne badanie efektów kształcenia i osiągnięć edukacyjnych uczniów;
• zapoznanie uczniów z zasadami egzaminów zewnętrznych i standardami wymagań

egzaminacyjnych;

• analizowanie wyników egzaminów zewnętrznych. Wskaźniki sukcesu:
• w zajęciach dodatkowych uczestniczy znaczna część uczniów;
• szkoła organizuje zajęcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
• zmniejszenie liczby uczniów niepromowanych;
• wyniki analizy testów próbnych wskazują przyrost wiedzy i umiejętności. Zadania do realizacji i działania podejmowane w szkole:

2.  Działalność opiekuńczo-wychowawcza

Zakładane cele:

• udzielanie wsparcia w rozwiązywaniu problemów uczniów;
• zapewnienie bezpieczeństwa uczniów podczas zajęć (lekcyjnych i pozalekcyjnych);
• propagowanie zdrowego stylu życia, kultury fizycznej i działań proekologicznych;
• przygotowanie uczniów do świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia;
• kształtowanie postaw prospołecznych i obywatelskich;
• eliminowanie przejawów agresji, przemocy i

Wskaźniki sukcesu:

• uczniowie i rodzice korzystają ze wsparcia szkoły w rozwiązywaniu problemów;
• w szkole powstają i są realizowane inicjatywy promujące zdrowy tryb życia;
• uczniowie planują i wybierają kierunek dalszego kształcenia, uwzględniając swoje

predyspozycje, ambicje i potrzeby rynku pracy;

• uczniowie aktywnie uczestniczą w działaniach Samorządu Uczniowskiego, wolontariatu,

angażują się w różnorodne akcje społeczne;

• uczniowie i rodzice postrzegają szkołę i jej otoczenie jako miejsce bezpieczne i sprzyjające

nauce.

Zadania do realizacji i działania podejmowane w szkole:

3.  Baza szkoły

Zakładane cele w zakresie poprawy bazy szkoły (są ściśle związane z możliwościami finansowymi placówki):

• utrzymanie budynku szkoły w odpowiednim stanie technicznym;
• dbanie o estetykę obiektu i otoczenia;
• wzbogacanie wyposażenia szkoły o pomoce Wskaźniki sukcesu:
• budynek szkoły zapewnia przebywającym w nim osobom bezpieczne i higieniczne warunki pracy;
• szkoła wyposażona w nowoczesne urządzenia i środki dydaktyczne, sprzęt komputerowy, multimedialny oraz księgozbiór zgodny z potrzebami uczniów i nauczycieli;
• pozytywne oceny kontroli dozoru technicznego i Powiatowej Stacji Sanitarno –Epidemiologicznej.

Zadania do realizacji i działania podejmowane w szkole (w ramach posiadanych środków):

4.  Organizacja i zarządzanie szkołą

Zakładane cele:

• aktualizowane prawa wewnątrzszkolnego pod kątem zgodności z obowiązującym stanem

prawnym;

• ujednolicenie dokumentacji wykorzystywanej przez

Wskaźniki sukcesu:

• szkoła prowadzi dokumentację zgodnie z obowiązującymi przepisami;
• ewaluacja wewnętrzna jest prowadzona z udziałem zespołów przedmiotowych;
• wewnętrzne prawo jest znane przez uczniów, rodziców i nauczycieli;
• propozycje rodziców w miarę możliwości są uwzględniane w planowaniu działań placówki;
• pozytywne wyniki kontroli Kuratorium Oświaty.

Zadania do realizacji i działania podejmowane przez szkołę:

5.  Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym

Zakładane cele:

• budowanie pozytywnych relacji między nauczycielami, uczniami, rodzicami;
• wzmacnianie działań pracy w zespołach;
• ugruntowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku

Wskaźniki sukcesu:

• udział uczniów w imprezach kulturalnych, akcjach charytatywnych, konkursach i

uroczystościach organizowanych na terenie miasta;

• rodzice włączają się czynnie w bieżącą działalność szkoły;
• efekty rekrutacji świadczą o zaufaniu do oferty proponowanej przez szkołę.

Zadania do realizacji i działania podejmowane w szkole:

6.  Kadra szkoły

Zakładane cele:

• dobór kierunków doskonalenia z uwzględnieniem zmieniających się przepisów prawa oświatowego;
• nastawienie na doskonalenie całych zespołów pracowniczych, zarówno przez firmy zewnętrzne, jak i WDN.

Wskaźniki sukces:

• nauczyciele proponują i przedstawiają dyrektorowi propozycje doskonalenia własnego na dany rok szkolny lub dłuższy okres;

• dyrektor proponuje tematykę szkoleń na dany rok szkolny;
• dyrektor zapewnia środki budżetowe na cele związane z podnoszeniem kwalifikacji zgodnie z planem finansowym.

Zadania do realizacji i działania podejmowane w szkole: