Innowacja Pedagogiczna
Native Speaker w Każdej Szkole
Native Speaker w Każdej Szkole to cykl zajęć organizowanych przez szkołę językową Tutlo. Zajęcia te odbywają się online i prowadzone są przez rodzimego użytkownika języka angielskiego. Umożliwienie interakcji z osobą nieposługującą się językiem polskim ma za zadanie zdeterminować odbiorców do komunikowania się w języku docelowym.
Zajęcia online prowadzone w formie konferencji z zastosowaniem metody audiolingwalnej – powtarzanie wyrazów oraz pełnych zdań za modelem w celu utrwalenia poprawnej wymowy oraz z wykorzystaniem dobrodziejstw technologii informacyjnej – rozmaite quizy oraz interaktywne zajęcia z użyciem flashcards.
Efektywność zajęć online oraz realny wpływ na kompetencje językowe uczniów będzie badany poprzez zastosowanie „obserwacji w działaniu” – Nauczyciel obserwuje uczniów w sytuacjach symulujących rozmowy codzienne, np. odgrywanie ról w restauracji, na lotnisku, itp. Ocena skupia się na swobodzie komunikacji, umiejętności reagowania na pytania i kreatywnym użyciu języka.
Zespól realizujący innowację : Dagmara Rajkiewicz, Michał Kucharz, Agnieszka Piórkowska
„Dziecko Moovie Metodą Oxford Stage”
to nowatorski program edukacyjny przeznaczony dla dzieci w wieku 6 lat oraz uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Ma on na celu rozwijanie umiejętności językowych w sposób angażujący i kreatywny.
Program składa się z modułów. Każdy moduł opiera się na cyklu siedmiu scenariuszy, których głównym bohaterem jest detektyw What – postać stworzona specjalnie na potrzeby tego projektu. Detektyw wciąga dzieci w fascynujący świat zagadek kryminalnych, gdzie każde słowo i każda fraza mogą być kluczem
do rozwiązania tajemnicy. W trakcie zajęć dzieci aktywnie uczestniczą w rozwijającej się fabule, wcielając się w role pomocników detektywa.
Poprzez rozwiązywanie zagadek, rozmowy z poszkodowanymi i poszukiwanie tropów, dzieci nie tylko świetnie się bawią, ale przede wszystkim przyswajają nowe słownictwo i struktury językowe. Program kończy się przygotowaniem i wystawieniem krótkiej scenki teatralnej, w której dzieci mogą zaprezentować zdobyte umiejętności.
Program autorstwa Edyty Pikulskiej, a zajęcia prowadzone przez Małgorzatę Muzyk.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA programowo – metodyczna
„Klasowe e-MOC-je”
Innowacja jest nawiązaniem do teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera oraz teorii Inteligencji Emocjonalnej Daniela Goldmana. Zakłada się, że w efekcie wdrożenia innowacji, dzieci poprawnie będą nazywać i rozpoznawać emocje swoje i innych, łatwiej będą przeżywać sytuacje stresogenne. Celem innowacji jest wspieranie dzieci w nauce rozpoznawania i wyrażania emocji. Dzieci będą uczyć się budować relacje oparte na zrozumieniu i empatii. Poprzez zabawy, rozmowy i codzienne doświadczenia, dzieci będą mogły rozwijać inteligencję emocjonalną, która jest niezbędna do szczęśliwego i spełnionego życia. Innowacja składa się z 5 modułów ,które będą realizowane w klasie 1b przez rok szkolny 2024/2025.
Paulina Sawa
Akademia Dobrej Energii Junior to program realizowany w klasach trzecich szkoły podstawowej. Głównym celem programu jest zaangażowanie się w pracę nad wsparciem dobrostanu dzieci. Program obejmuje trzy moduły, które można włączyć do programu nauczania w formie zajęć dydaktycznych, wzbogaconych pomocami naukowymi i materiałem szkoleniowym:• pierwszy moduł koncentruje się na znaczeniu
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Klasa w terenie” realizowany będzie w ramach koła przyrodniczego w klasach I-III. Głównym celem projektu jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu oraz poznanie przyrody za pomocą wszystkich zmysłów. Koordynatorem projektu jest Beata Fras
Innowacja Dotknij, poczuj, zobacz w roku szkolnym 2023/24 będzie realizowana w klasie 3 b. Została napisana w oparciu o Międzynarodowy Projekt Edukacyjny DOTKNIJ, POCZUJ, ZOBACZ. Jej autorem jest Katarzyna Nocoń.Wykonując eksperymenty i doświadczenia dzieci rozwijają naturalną potrzebę poznawania świata oraz kształtowania sprawności motorycznej. Poznają nowe pojęcia i szybciejje zapamiętują. Łączą
Projekt EkoMisja w roku szkolnym 2023/24 realizowany jest przez klasę 3a i 3 b wraz z wychowawcami. Skąd się bierze żywność? To hasło przewodnie tegorocznej edycji EkoMisji. Temat przewodni wynika z celu zwiększania świadomości dzieci w wieku szkolnym, że hodowla i produkcja żywności wiąże się ze zużywaniem zasobów znajdujących się na ziemi. Niektóre
W roku szkolnym 2023/2024 Zespół Szkół w Lipianach bierze udział w II Edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjno – Społecznego „Każdy inny – wszyscy równi”. Głównymi celami projektu jest rozwijanie empatii, kształtowanie tolerancji, uwrażliwienie uczniów na obecność i potrzeby osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Koordynator projektu: Monika Bejuk
W roku szkolnym 2023/24 międzynarodowy projekt edukacyjny „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki” realizowany będzie pod hasłem ” Na tropach dobroczynności”. Tegoroczna edycja stanie się świetną zabawą, dzięki której poprzez czytanie będziemy pielęgnować w dzieciach dobroczynność, kształcić umiejętności troszczenia się o siebie, innych i wszystko co nas otacza. Projekt będą realizować uczniowie