Innowacja Pedagogiczna
Native Speaker w Każdej Szkole
Native Speaker w Każdej Szkole to cykl zajęć organizowanych przez szkołę językową Tutlo. Zajęcia te odbywają się online i prowadzone są przez rodzimego użytkownika języka angielskiego. Umożliwienie interakcji z osobą nieposługującą się językiem polskim ma za zadanie zdeterminować odbiorców do komunikowania się w języku docelowym.
Zajęcia online prowadzone w formie konferencji z zastosowaniem metody audiolingwalnej – powtarzanie wyrazów oraz pełnych zdań za modelem w celu utrwalenia poprawnej wymowy oraz z wykorzystaniem dobrodziejstw technologii informacyjnej – rozmaite quizy oraz interaktywne zajęcia z użyciem flashcards.
Efektywność zajęć online oraz realny wpływ na kompetencje językowe uczniów będzie badany poprzez zastosowanie „obserwacji w działaniu” – Nauczyciel obserwuje uczniów w sytuacjach symulujących rozmowy codzienne, np. odgrywanie ról w restauracji, na lotnisku, itp. Ocena skupia się na swobodzie komunikacji, umiejętności reagowania na pytania i kreatywnym użyciu języka.
Zespól realizujący innowację : Dagmara Rajkiewicz, Michał Kucharz, Agnieszka Piórkowska
„Dziecko Moovie Metodą Oxford Stage”
to nowatorski program edukacyjny przeznaczony dla dzieci w wieku 6 lat oraz uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Ma on na celu rozwijanie umiejętności językowych w sposób angażujący i kreatywny.
Program składa się z modułów. Każdy moduł opiera się na cyklu siedmiu scenariuszy, których głównym bohaterem jest detektyw What – postać stworzona specjalnie na potrzeby tego projektu. Detektyw wciąga dzieci w fascynujący świat zagadek kryminalnych, gdzie każde słowo i każda fraza mogą być kluczem
do rozwiązania tajemnicy. W trakcie zajęć dzieci aktywnie uczestniczą w rozwijającej się fabule, wcielając się w role pomocników detektywa.
Poprzez rozwiązywanie zagadek, rozmowy z poszkodowanymi i poszukiwanie tropów, dzieci nie tylko świetnie się bawią, ale przede wszystkim przyswajają nowe słownictwo i struktury językowe. Program kończy się przygotowaniem i wystawieniem krótkiej scenki teatralnej, w której dzieci mogą zaprezentować zdobyte umiejętności.
Program autorstwa Edyty Pikulskiej, a zajęcia prowadzone przez Małgorzatę Muzyk.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA programowo – metodyczna
„Klasowe e-MOC-je”
Innowacja jest nawiązaniem do teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera oraz teorii Inteligencji Emocjonalnej Daniela Goldmana. Zakłada się, że w efekcie wdrożenia innowacji, dzieci poprawnie będą nazywać i rozpoznawać emocje swoje i innych, łatwiej będą przeżywać sytuacje stresogenne. Celem innowacji jest wspieranie dzieci w nauce rozpoznawania i wyrażania emocji. Dzieci będą uczyć się budować relacje oparte na zrozumieniu i empatii. Poprzez zabawy, rozmowy i codzienne doświadczenia, dzieci będą mogły rozwijać inteligencję emocjonalną, która jest niezbędna do szczęśliwego i spełnionego życia. Innowacja składa się z 5 modułów ,które będą realizowane w klasie 1b przez rok szkolny 2024/2025.
Paulina Sawa
Działanie innowacyjne: Ogólnopolski projekt edukacyjny: „(Nie)zwykła matematyka”Projekt realizowany będzie w klasie 4 a i 5a SP podczas lekcji matematyki i zajęć wyrównawczo-dydaktycznych. Czas realizacji projektu 24.10 2022 – 24.05.2023 r. Celem projektu „(Nie)zwykła matematyka” jest rozwijanie zainteresowań i umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych. W projekcie bierze udział 698 szkól podstawowych
Działanie innowacyjne: Ogólnopolski projekt edukacyjny: „(Nie)zwykła matematyka”Projekt realizowany będzie w klasie 4 a i 5a SP podczas lekcji matematyki i zajęć wyrównawczo-dydaktycznych. Czas realizacji projektu 24.10 2022 – 24.05.2023 r. Celem projektu „(Nie)zwykła matematyka” jest rozwijanie zainteresowań i umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych. W projekcie bierze udział 698 szkól podstawowych
Innowacja pedagogiczna autorstwa Marzeny Tomczak uatrakcyjni pracę z lekturą szkolną, pomoże w kształtowaniu postaw fair play, radzeniu sobie z porażką, planowaniu strategicznym oraz braniu odpowiedzialności za sukces swój i grupy. Adresatami innowacji są uczniowie klasy 4a, 5a, 7a SP. Innowacja metodyczna realizowana będzie na lekcjach języka polskiego od 15.11.2022 do
Innowacja pedagogiczna autorstwa Marzeny Tomczak uatrakcyjni pracę z lekturą szkolną, pomoże w kształtowaniu postaw fair play, radzeniu sobie z porażką, planowaniu strategicznym oraz braniu odpowiedzialności za sukces swój i grupy. Adresatami innowacji są uczniowie klasy 4a, 5a, 7a SP. Innowacja metodyczna realizowana będzie na lekcjach języka polskiego od 15.11.2022 do
Klasa I „a” przystąpiła do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego, który wspiera rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I – III pn. „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”
Uczniowie klasy 2a i 2b przez dwa tygodnie realizowali projekt przyrodniczy ” Wyruszamy w kosmos”. W ramach zajęć poznali tajemnice Wszechświata, zapoznali się z publikacjami na temat lotów w kosmos,poznali dokonania Mikołaja Kopernika oraz zrozumieli dlaczego zmieniają się pory dnia i pory roku. Punktem finałowym było stworzenie makiet Wszechświata i